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师生温情常州一班主任送每名同学一首嵌名诗

发布时间:2019-09-14 07:14:43 编辑:笔名

  根据你的性格特点,将你的名字嵌入七言绝句中,还讲究平仄对仗的一首嵌名诗当做初中毕业的一份礼物,你会不会乐意接受。答案是肯定的。常州一班主任就会在学生即将毕业时,为每个学生送上一首嵌名诗。

  常州市第二十四中学朱惠静老师的名头有很多,例如语文学科带头人、学语文教研组长、《江南梅文学报》主编、常州市首届学生喜爱的班主任、 常州市共产党员 。不过,在学生心里,她是一位不折不扣的诗人。眼看着班上的学生即将走上中考的考场,离开初中开始一段新的旅程,朱老师就会为大家准备一份特殊的礼物 每人一首嵌名诗。她根据学生的性格特点,将学生的名字嵌入七言绝句中,平仄对仗也都十分工整。

  学生即将毕业时

  老师会送上嵌名诗

  朱惠静老师1987年走上工作岗位,累计担任过2 年的班主任,是一位语文教师和班主任了。在朋友眼中,她是一个感性的人,容易为那些感动的人和事泪流满面。不少诗人都是孤独寂寞的,但朱老师却并非如此。她把满腔的热情倾注投放在她的学生身上,使得诗词的创作超越了一个文人自娱自乐的小我境界。她喜欢为学生们写诗。课上和课后,老师细细观察班里每一位孩子的特点,结合学生的名字、性格、兴趣爱好等等为学生写诗,有表扬、励志、寄予希望,也有夸张的描写。

  她的教育方式不是耳提面命,不是断喝训斥,不是冷冰冰的数字排名,她用感性的心去写诗词,在情真意切的文字背后,有一种人性的关爱和温暖。朱老师每次创作以学生名字为藏头诗的作品时,会在上课之前作为一堂课的开始读出来,让大家一起来猜写的是谁。不论是被写到的学生还是其他学生都觉得既惊又喜。

  2011届九(4)班学生崔扬,成绩并不突出,但是他积极投身班级劳动,三年来主动要求为班级擦黑板,不管严寒还是酷暑,他都能尽心尽职。在朱老师看来,学业成绩远不是评价学生的标准。作为班主任的朱惠静老师有意在全班同学面前放大他的优点,崔扬成了有心、敢于吃苦的典型代表。为了鼓励他,朱老师还特意写下了这首诗歌:桃园小区景崔嵬,中有梧桐映落晖。树茂根深扬绿意,何时迎得凤凰归。崔扬同学在朱老师表扬和奖励之中,学习也有了动力。

  如今,只要是朱老师班上的学生,都能在九年级下学期的时候收到一首专属的嵌名诗,这已经成了大家喜欢的毕业礼物之一。

  诗歌多在假期创作

  花了很多心血和时间

  朱老师告诉,创作这些诗颇费时间,大多利用寒暑假的时间来完成的,有时候创作一位姓名比较特别的学生的诗,会花费好几天时间。

  二十四中的赵佳老师告诉,朱老师曾经拜师专门学古诗词创作,严格按照平仄和格律来学,为了写这些诗歌确实花了很多心血和时间。 如果是打油诗、顺口溜的话,可能并不难,但是如果考虑了平仄、格律,难度可就不是一般的大了。

  据了解,朱老师辅导的学生参加常州市古诗词创作比赛,五个一等奖里占据了两席。

  嵌名诗发在博客上

  赢得友好评如潮

  朱老师把她写学生的诗词发在自己的博客上,也赢得了友的好评如潮。一位名为 洪门老七 的友跟帖道: 有师如斯,夫复何求。学生惦念师长的文字见多了,从未见过老师记挂学生的如此感人至深的文字

  友 长天一鹤 则这样表达了对朱老师的敬意: 读后,是温暖,是感动,也有些许的失落。虽然从教十七年,却没有你这么幸福,有那么多值得回忆的点滴。我昨天还在反省,这十七年,自己对学生,对学校究竟做了什么贡献?后十几年,我该做些什么?这也算是教师节送给自己的礼物吧!

  在常州当地论坛上,也有不少人对朱老师称赞有加,不少人连呼 太有才了 。

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